Nachwuchsakademie »Bedingungen und Prozesse bildungsbezogener Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund«
In Zusammenarbeit mit dem Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)
und der Arbeitsgruppe Diversity in Education Research (DiVER) der Universität Hamburg.
Bildungsbezogene Integration
Forschungsaktivitäten zu Bedingungen und Prozessen bildungsbezogener Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund haben in den letzten zwanzig Jahren erheblich zugenommen.
Dies ist auch in der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung der Fall, wobei vielfältige Themen untersucht werden und verschiedene theoretische und empirische Forschungsansätze zur Anwendung kommen.
Ausbau des Forschungsfeldes
Als übergreifendes Forschungsfeld hat sich das Thema in der Disziplin bislang aber nur bedingt etabliert, und es sind weiterhin viele Fragen offen, die angesichts der Zunahme migrationsbezogener Heterogenität in Bildungseinrichtungen weiter an Bedeutung gewinnen.
Daher ist es wichtig, dieses Forschungsfeld in der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung auszubauen und die Qualität der Forschung weiterzuentwickeln.
Unterstützung für den Nachwuchs bei Projektanträgen
Hierzu soll die Nachwuchsakademie »Bedingungen und Prozesse bildungsbezogener Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund« beitragen.
Diese soll mit bewährten Formaten (Auswahl von Projektskizzen, Unterstützung bei der Antragstellung im Rahmen einer viertägigen Herbstakademie, Vernetzungstreffen) promovierte Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler dabei unterstützen, bei der DFG einen ersten Projektantrag zur Bearbeitung von Fragestellungen zu stellen, die sich auf Bedingungen und Prozesse bildungsbezogener Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund beziehen.